Directeur/Directrice de centre | Centre de formation professionnelle Campus Brome-Missisquoi

Offre d'emploi conjoint entre le CENTRE DE SERVICES SCOLAIRES VAL-DES-CERFS et la COMMISSION SCOLAIRE EASTERN TOWNSHIPSDétails du posteTitre : Directeur / Directrice de centreÉcole / Centre / Département : Centre de formation professionnelle du Campus Brome-Missisquoi Lieu : Cowansville% de tâche et horaire de travail: Temps pleinStatut :  Remplacement indéterminéeDate effective :  Date d'entrée en fonction à déterminer avec la direction de serviceSalaire annuel : Entre $95 193 et $126 920 (classe 9)Superieur : Cet emploi relève de la direction générale des deux entitiés (CSSVDC et CSET)Sommaire de l’emploi L’emploi de directeur(trice) de centre de formation professionnelle comporte la responsabilité de la gestion pédagogique et administrative, de la qualité des services éducatifs, de l’ensemble des programmes et des ressources du centre en vue de favoriser la réussite de tous les élèves et des adultes, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique, aux politiques du Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs et aux politiques de la Commission scolaire Eastern Townships.L’emploi comporte notamment la gestion des ressources humaines, financières, matérielles, informationnelles et des liens avec les organismes de développement de l’emploi ou de l’employabilité, de la gestion de développement de nouveaux modes d’organisation de la formation et de la gestion des services d’accueil et de référence.Description des tâchesRelevant de la direction générale des deux entités (CSSVDC et ETSB), cet emploi comporte notamment les responsabilités suivantes :Participer à l’élaboration des objectifs et des politiques.  Définir les objectifs et les politiques propres au centre, compte tenu des politiques et des objectifs généraux tant du CSSVDC que d’ETSB.Établir les programmes, la répartition des responsabilités, les normes et les procédures de mise en œuvre des programmes de leur direction.  Évaluer les résultats de la mise en œuvre des programmes de leur direction.  Diriger, contrôler et évaluer le rendement du personnel sous leur responsabilité immédiate. Établir le budget de leur direction et assurer le contrôle des dépenses.  Assister et conseiller les directions générales, de même que les cadres des autres services et des établissements, relativement aux services sous leur responsabilité.Négocier et conclure les protocoles d’entente avec les partenaires.S’assurer du déploiement et de l’atteinte du plan d’optimisation pour son unité administrative.Qualifications requisesBaccalauréat en sciences de l'Éducation ou diplôme universitaires de 1er cycle dans un champ d'études approprié sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée minimale de trois ans, ou occper un emploi de hors cadre ou de cadre, à l'exeption de celui de gérant ou de gérante, dans une commission scolaire;Aisance tant en français qu'en anglais;Huit années d'expérience pertinente comme cadre;Autorisation permanente d'enseigner délivrée par le ministre;Connaissance du secteur de la formation professionnelle est essentiel;Programme d'études universitaires de 2e cycle comportant un minimul de 30 crédits en gstion pertinent à l'emploi de cadre d'école ou de centre;La candidate ou le candidat retenu sera soumis à une évaluation psychométrique. ProfilRassembleuse et faisant preuve de leadership, la personne recherchée a démontré qu’elle possède une vision inspirante, une culture pédagogique rayonnante dans un contexte de changement.  Possédant une bonne connaissance des besoins des différentes clientèles d’élèves, la personne recherchée est dotée d’un jugement sûr, d’un sens aigu des responsabilités?; elle est autonome, flexible et fait preuve d’une grande disponibilité.Cette personne se distingue également par sa rigueur administrative et stratégique, garantissant une gestion efficace et méthodique de l’ensemble des processus.Innovatrice et ayant démontré que son approche du travail d’équipe est dynamisante, elle est dotée d’habiletés de gestion administrative supérieures.Capable d’identifier des enjeux stratégiques, de mener à bien des projets de développement et de recherche-action.Possédant des habiletés de négociation, elle est capable de cerner les enjeux et de rallier les parties autour d’un projet commun.Capacité à travailler au quotiden dans un environnement bilingue issue d'un partenariat entre une commission scolaire anglophone et un centre de services scolaires francophone. Conditions de travailLes conditions d'emploi sont celles prévues au Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des commissions scolaires et du Comité de gestion de la taxe scolaire de l'Île de Montréal. •    de 30 à 35 jours de vacances annuelles (selon les années de service continu dans le réseau de l’éducation);•    18 jours fériés, incluant 10 jours de congé pendant la période des Fêtes et 2 journées mobiles;•    Régime d’assurances collectives et régime de retraite à prestations déterminées;•    Télétravail possible;•    Programme d’aide aux employés•    Service de télémédecineProcédure pour combler le posteToute personne intéressée par ce poste et possédant les qualifications requises doit, au plus tard le 3 novembre 2024 à 16 h 00, faire parvenir son curriculum vitae via le site cssvdc.gouv.qc.ca/emplois.Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.Pour voir l'affichage de CSS Val-des-Cerfs, cliquez ici.